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摘要:
2018年,奥巴马主持制定的美国教育改革法案《每一个学生成功法案(Every Student Succeeds Act,简称ESSA)》将正式开始施行。新法案的突出特点体现在用'达标+成长'的概念完善了小布什《一个都不能少法案(No Child Left Behind Act,简称NCLB)》的'达标'概念。结合清华大学为本科生所开设《写作与沟通》课程中的成长评估问题,简单介绍'成长评估'的概念,具有较强的现实指导意义。
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文献信息
篇名 从清华大学为本科生开设《写作与沟通》必修课谈成长评估
来源期刊 湖北招生考试 学科 文学
关键词 成长 成长评估 增值评估
年,卷(期) hbzsks_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-54
页数 4页 分类号 H05-4
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研究主题发展历程
节点文献
成长
成长评估
增值评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北招生考试
月刊
1008-004X
42-1431/G4
16开
武汉武昌东湖路147号
1998
chi
出版文献量(篇)
7619
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5
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