文化与对外汉语词汇教学——以教越南学生学习汉语动物成语为例

• 作者: VI Thi Thuy
• 来源期刊: 海外华文教育
• 学科: 文学
• 关键词: 汉语词汇教学 文化对比 文化导入 越南学生
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 98-104
• 页数: 7页
• 分类号: H195

摘要

词汇教学是语言教学的重点之一,汉语教学也是如此。影响汉语词汇教学的效果有众多的因素,其中不可忽视的是文化导入的问题。本文首先对汉语的动物成语进行讨论,通过考察汉语动物成语中出现的动物形象,将其在汉民族文化观念与越南民族文化观念中所体现的象征意义进行对比,从而指出越南学生在学习汉语动物成语的过程中所受到的“文化迁移”的具体影响;其次,提出通过文化导入提高动物成语教学效果的一些方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	VI Thi Thuy	浙江大学人文学院	1	0	0.0	0.0