深度体验向内生长 ——意大利研学旅行的收获与启示

• 作者: 钱澜
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 国际游学 研学旅行 研学旅行课程
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教育瞭望
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2272字
• 语种: 中文

摘要

江苏省太仓市实验小学关于国际游学及研学旅行的实践探索已历时15年.以往的课程经验是校本开发为主,而这次意大利的研学旅行,则将重点放在了校外,利用第三方开发的课程,活动充分体现意大利的教育特点:学生立场、互动协作、情感渗透、体验为主.