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摘要:
顶岗实习是我国高职院校有效推进"工学结合、校企合作"人才培养模式的一种实践教学,它在培养高素质技术技能人才方面发挥着重要作用.阐述实习与顶岗实习的概念与特征,将实习分为三个阶段及三种类型,分析得出"学习型实习"最有利于培养实习生的高技能、"用工型实习"最不利于培养实习生的高技能,并提出校企合作视域下高技能人才培养的优化方案.
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校企深层合作
数控技术
人才培养
中职学校
技能
基于校企共同体的高技能人才培养研究
校企共同体
高技能人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校企合作视域下高技能人才培养的实习类型有效性研究
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 校企合作 高技能人才培养 顶岗实习 实习类型
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 培养模式探索
研究方向 页码范围 34-38
页数 5页 分类号 G712
字数 4822字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王旭东 18 21 2.0 4.0
2 费圆苑 6 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
高技能人才培养
顶岗实习
实习类型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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10408
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