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摘要:
研学旅行是落实立德树人根本任务的重要举措.崇真中学结合校本培养目标,充分发挥课程育人、实践育人功效,从课程目标、课程设计和课程实施三个层面进行了校本化探索,构建完整的课程体系,全面提升学生核心素养,提高研学旅行课程的实效性.
内容分析
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文献信息
篇名 研学旅行课程的校本化策略
来源期刊 综合实践活动研究 学科
关键词 研学旅行 校本化 立德树人 课程整合 三全育人
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号
字数 3843字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王进法 3 1 1.0 1.0
传播情况
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2018(0)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
研学旅行
校本化
立德树人
课程整合
三全育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
综合实践活动研究
月刊
chi
出版文献量(篇)
3114
总下载数(次)
6
总被引数(次)
325
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