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摘要:
语文课是一门基础课,学习时不仅要接触它的语言文字,而且要接受它的观点和感情.选入中学课本的大多数课文是文质兼美的作品,语文教师在语文教学中应该让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,促进语文素养的提升.
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关键词云
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文献信息
篇名 初中语文教学中如何进行情感教育
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 初中语文教学 情感教育 兴趣 评价
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1711字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔺明珠 2 6 1.0 2.0
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2019(4)
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
情感教育
兴趣
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
论文1v1指导