基于学生立场的高中语文阅读教学策略

• 作者: 钟汝达
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 阅读教学 学生立场 有效教学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 学习研究
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 字数: 2821字
• 语种: 中文

摘要

基于学生立场的阅读教学,必须从学生的视角深入研读课文以加强教学的针对性,认真了解并满足学生的学习需求以增强学生的获得感,让教学富于变化以增强课堂吸引力和提高教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟汝达	临沧市教育局教科所	5	5	1.0	2.0