基于核心素养的教学设计 ——牛顿第二定律

• 作者: 杨千方 梁旭
• 来源期刊: 中学物理（高中版）
• 关键词: 核心素养 教学设计 牛顿第二定律 加速度
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 核心素养—教学设计
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 字数: 1827字
• 语种: 中文

摘要

以核心素养为目标,通过任务分解、情境创设和问题设计,将"牛顿第二定律"的素养目标落实在具体的学习活动中,并就思维引导、教学活动方式提出了建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁旭		106	57	4.0	5.0