向下扎根,才能向上生长——南阳市油田五小经典诵读“趣味”学习实践

• 作者: 于溟慧
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 经典诵读 学习过程 文化精华 童子功 儿童诗 语感 巧记 初中语文 熟读成诵 南阳
• 年，卷（期）: jyjb,（2）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G416

摘要

基于让孩子们能够从小接触优秀的传统文化,在人一生的黄金记忆时期记诵一些堪称瑰宝的文化精华。我校开发了一套《经典诵读》。前半本精选了诗、词、曲、赋、文、联、句、经八个类别,后半本收录了老童谣、儿童诗、经典童话、优秀诗歌、精品散文、创新佳作等。小时候的记诵是＂童子功＂,愈积累愈丰富,愈丰富愈自然贯通,逐渐就积淀成一种语感了。我们所选编的内容难易与学段认知水平相匹配,在学习过程中大量地接触,趣味地诵读,多样地展示,巧妙地运用,形式灵活开放,方法自由创生,积累循序渐进,学生喜闻乐见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于溟慧		28	0	0.0	0.0