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摘要:
学生从初中升入高中后,各项科目增多,体育课程往往被挤压和忽视.要达到预定的体育教学目标,教师就必须从增强体育课堂的趣味性出发,积极引入趣味性教学的有效方法提高课堂教学效率,才能促进学生的全面发展.
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论高中体育课堂的趣味性教学
高中体育
体育教学
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趣味性教学
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原则
实施策略
小学体育课堂趣味性教学的应用分析与研究
小学体育教学
体育课堂
趣味性教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论高中体育课堂的趣味性教学
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 高中体育课堂 趣味性教学 教学效率
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 20,24
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8504.2018.07.016
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作者信息
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1 李兆敏 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育课堂
趣味性教学
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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