宋代"太医学三舍法"教育制度探析

• 作者: 梁永宣 迟芬芳
• 来源期刊: 世界中西医结合杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 宋代 太医学三舍法 教育
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 博士论坛
• 页码范围: 12-14,47
• 页数: 4页
• 分类号: R223
• 字数: 3491字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13935/j.cnki.sjzx.180104

摘要

宋徽宗较为重视医学,于崇宁三年(1104年)创设太医学,使之隶属于国子监,以培养具有较高医治水平的医者,并在其中实施王安石"三舍法"学校教育模式,从而建立了中国古代医学特有的"太医学三舍法"教育制度.在教学制度上,采取分科、分级、分斋模式;在考试制度上,采取补试、私试、公试等多层级的考试来检验学生学习成绩,并把学生日常纪律和品德列入考察范围,将学生分为上中下三个等级,规定了外舍升内舍、内舍升上舍的条件;对不合格的学生予以降舍.认为该制度注重对医学经典的学习和医德的考察,是对王安石"三舍法"学校教育的创新,克服了科举制度"一考定终身"的弊端,提高了当时医者的社会地位,在一定时期内取得了良好的社会效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁永宣	北京中医药大学医史文献教研室	104	187	6.0	9.0
2	迟芬芳	北京中医药大学中医学院	4	7	1.0	2.0