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摘要:
如何优化考场作文的语言表达?本节课的设计从语言的构成要素——词语出发,采用借用的方法,精心遣词.其中,主要探究动词的择用,借用三类动词:描写他事物的动词、动作性强的动词和情感性强的动词,对凡俗的词句进行升格,提升语言表达的品质.
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文献信息
篇名 《突破语言表达——遣词技术》教学实录及反思
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 作文 语言 遣词技术 借用
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 写作课堂
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号
字数 5114字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘卫平 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文
语言
遣词技术
借用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
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1585
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