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摘要:
“碳和碳的氧化物”较集中地涉及多种物质的性质和用途,实验和化学方程式也比较多,又是九年级学生第一次较为系统地学习元素化合物知识,他们对元素化合物的学习方法尚不了解,因此往往觉得知识内容比较零散,记忆、理解和掌握这一单元的知识比较困难.运用比较、联系、归纳等方法,结合中考典题分析,帮助正在学习这一单元的初三学生理清知识的内在联系,抓住重点,化解难点,也给元素化合物的学习以一定的方法示范.
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九年级
化学实验
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 九年级化学“碳和碳的氧化物”学习指导
来源期刊 数理化学习 学科 化学
关键词 初中化学 碳的氧化物
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 O6-041
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
碳的氧化物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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