鲜活的学习素材是数学教学的生命力

• 作者: 曾庆优
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 素材 生命力 教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生学习数学的价值就在于用知识服务于生活,因此,在课堂教学中创设从实例出发的数学情境是十分重要的.然而,在教学中怎样根据初中学生的实际,寻找可以利用的课程资源,作为学生最有效的学习素材呢?实践表明,唯有教师在教学中敢于不拘一格、大胆创新,将鲜活的学习素材搬进课堂,才能让课堂教学焕发出勃勃生机.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾庆优		2	0	0.0	0.0