给数学课堂以鲜活的生命力--以主动性培养小学生的数学素养

• 作者: 梁松
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 主动性 培养 素养
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

乘着新课改的这股“春风”，小学数学教师也在这“春风”中试图寻找课堂教学的突破口，以实现有效或高效课堂。但在对新旧教学模式对比思索之后发现：无论是分层教学，还是新课程理念，都离不开对学生学习主动性的激发。通过以“情境创设”调动兴趣、以“问题设计”激发思维、以“课堂需要”安排讨论三个方面，阐述了以主动性培养小学生数学素养的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁松		4	3	1.0	1.0