作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据计算机技术教材的安排来看,计算机课的类型主要有两种形式:理论课和上机课.两种课的侧重点不同,也就决定了两种课的教学方法、授课形式的不同.经过多年的教学实践,我认为教师可以适当的将上机课内容提前,安排在初一上半学期,让学生利用一段时间提高计算机的应用水平,让学生学会基本的计算机常用操作,常用软件的使用,让学生学会计算机这种工具的使用方法和技巧,能更好的为上好理论课做准备.
推荐文章
试论中职计算机的创新性教学
中职院校
计算机专业
创新性教学
传统方式进行计算机教学的利与弊
传统方式教学
解决办法
计算机教学
中职学校计算机教学技巧之我见
计算机教学
兴趣
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论计算机教学的方式与技巧
来源期刊 报刊荟萃:下 学科 工学
关键词 计算机教学 计算机技术 计算机课 教学方法 教学实践 常用软件 理论课 学生
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾超平 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
计算机技术
计算机课
教学方法
教学实践
常用软件
理论课
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
报刊荟萃:下
月刊
1672-8688
61-1431/G
陕西省西安市环城南路东段1号
出版文献量(篇)
2850
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导