高中数学分层教学法的渗透探究

• 作者: 张方磊
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 数学 渗透教育
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

随着新课标的不断发展及现代教育教学理念的不断改革。高中阶段的教育教育在新理念和新教学模式的引导下取得了较好的发展。为了让新教学模式能够在我国高中阶段取得更好的发展，就需要我们做好对教学模式的研究和思考，对于分层教学法而言，目的在于针对不同学习能力、学习层次的高中生采取不同的教学模式，以确保每位高中生都能够接受较好的教育，为我国高中教育教学发展打下坚实的基础。基于此，本文就对高中数学分层教学法渗透教育来进行研究和分析，旨在通过本文章的分析和论述来推动我国高中数学教学新模式的发展。

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