论P BL教学模式在汉语言文学专业教学中的应用

• 作者: 郭琛晖 钱国莲
• 来源期刊: 浙江工业大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: PBL 教学模式 汉语言文学专业
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 454-457
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 4527字
• 语种: 中文

摘要

PBL即"基于问题的学习",这一教学模式能有效地引导学生在发现问题、研究问题和解决问题的过程中获得知识与能力.基于在芬兰萨塔昆塔应用科技大学观摩学习PBL教学的所得,结合目前我国高校的实际情况,探讨在汉语言文学专业教学中实施PBL教学模式的必要性,分析存在的问题,并提出五条对策,以期能在汉语言文学专业的某些专业课程中推广这一教学模式,从而使该专业能够培养出更多的具有较高综合素质和能力、能与经济社会无缝接轨的复合型、应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭琛晖	浙江工业大学人文学院	12	26	2.0	5.0
2	钱国莲	浙江工业大学人文学院	2	1	1.0	1.0