基于核心素养的高中化学实验创新

• 作者: 孙海波
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 核心素养 高中化学 实验创新
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 化学
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 字数: 1897字
• 语种: 中文

摘要

高中化学作为一门以实验为基础发展起来的自然学科,在化学实验的练习过程中不仅可以构建学生对化学规律和原理的认知,也可以锻炼学生的独立思维能力,同时也能很好地锻炼学生的动手能力.化学实验容易激发学生探究合作的兴趣,从而提高学习化学的质量.高中教材中所涉及到的内容大部分都是一些验证性实验,对于锻炼学生创新思维还得依赖于实验的创新性,实验创新可以培养学生科学逻辑的思维、观察分析的能力和探究思考的能力.本文就当前高中化学实验核心素养的培养途径进行了研究与分析,提出了部分创新性的方法,以供诸位参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙海波		2	0	0.0	0.0