浅谈初中数学的有效教学初探

• 作者: 周建军
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中数学 有效教学 兴趣 练习
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

从教育学专业角度说,有效性指通过课堂教学使学生获得发展.发展就其内涵而言,指的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标整合.增进了解,加深师生感情,是提升教学有效性的重要保证.用多种评价方式全面评价学生的学习成绩,评价不仅要了解学生知识、技能的掌握情况,更要了解学生情感态度、价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建军		6	2	1.0	1.0