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"多读":篇数与遍数的平衡
"多读":篇数与遍数的平衡
作者:
刘镇益
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
阅读教学
阅读方法
课外阅读
摘要:
"多读"是语文课程的基本要求.学生要有效提高自己的语文水平,须把握好读的篇数多和读的遍数多之间的平衡.这就要求教师在教学中帮助学生慎重选择阅读内容,并精心指导学生阅读的方法,从而使学生读得高效、读得愉悦.
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篇名
"多读":篇数与遍数的平衡
来源期刊
教学月刊·中学版(语文教学)
学科
关键词
阅读教学
阅读方法
课外阅读
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
教学探微
研究方向
页码范围
24-25
页数
2页
分类号
字数
2524字
语种
中文
DOI
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
主办单位:
浙江外国语学院
出版周期:
月刊
ISSN:
167-7058
CN:
33-1279/G4
开本:
大16开
出版地:
浙江省杭州市文三路140号
邮发代号:
32-153
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
1110
总下载数(次)
10
总被引数(次)
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