参与式教学法在大学生创新创业基础课程中的实践探索研究 ——以云南林业职业技术学院为例

• 作者: 张舒 邹铠同
• 来源期刊: 投资与创业
• 关键词: 创新 创业 参与式教学 教学效果 评价
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 社会视点
• 页码范围: 210-211,216
• 页数: 3页
• 字数: 3786字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672－3414.2018.05.107

摘要

自国家号召"大众创业万众创新"以来,各高校掀起了创新创业教育和实践热潮.本文通过参与《大学生创新创业基础》课程授课,结合课程特点,将参与式教学法运用到授课环节,并对授课效果开展问卷评价,将实践情况结合授课效果分析,对课程建设发展提出意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹铠同		17	3	1.0	1.0
2	张舒		6	2	1.0	1.0