高中物理实验教学中合作学习的实践分析

• 作者: 俞庆
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 实验教学 合作学习
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 字数: 2120字
• 语种: 中文

摘要

作为高中物理教学环节中的一项重要组成部分,物理实验教学的有效性对于高中物理教学整体质量的提高具有十分重要的意义.本文对高中物理实验教学当中合作学习模式在学生实验环节以及教师演示实验环节当中的应用和实践进行了系统分析,在此基础上进一步提出了高中物理实验教学中合作学习模式的优化建议,旨在为关注这一领域的人士提供一些可行性较高的参考意见,推动高中物理教学发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞庆		3	0	0.0	0.0