基于学习者需求的开放大学人文素质课程建设研究

• 作者: 张晓芳 赵朦
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 开放大学 学习者需求 人文素质教育 课程建设
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 理论纵横
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G728
• 字数: 5899字
• 语种: 中文

摘要

在开放大学加强人文素质教育是推进终身教育的必然要求,建设优质的人文素质课程是其重要任务.通过对530位来自18个专业学员人文素质课程需求的调查分析,梳理出7个系列的人文素质课程受学员的欢迎程度,遴选出需重点建设的人文素质课程.在人文素质课程建设中,需遵循开放性、通俗性、职业性的原则,不断优化资源、分期建设、动态更新,凸显课程结构的模块化、选择性、动态化的特征,同时,从混合式教学支持服务、非学述性支持服务、激励性政策支持等方面提升课程学习支持服务,完善学习激励机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓芳		13	10	2.0	3.0
2	赵朦		8	5	2.0	2.0