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摘要:
本节课采用自主探究的教学方式,立足双基.探究活动中,学生利用TI图形计算器完成抛物线图形的设计和作图.教师从学生所做图形中,让学生直观感受并总结图形规律,自主得出抛物线的定义.三种建系方式下的抛物线标准方程推导的板书过程展示,使学生进一步明确了坐标系的选取与方程形式之间密切的联系,是几何问题代数化的过程.整个教学过程中都体现数形结合的思想.此外,这节课的一大亮点是数学教学与信息技术TI图形计算器及其远程发射软件的合理结合和应用.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 抛物线及其标准方程单元教学设计
来源期刊 数理化学习(高一、二) 学科 教育
关键词 TI图形计算器 抛物线 标准方程
年,卷(期) slhxxgzb_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-8
页数 4页 分类号 G633.63
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑亚芹 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
TI图形计算器
抛物线
标准方程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-186
1987
chi
出版文献量(篇)
8898
总下载数(次)
5
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