以教材为"抓手",形成论述文写作"微序列"——以论述类文章教学为例

• 作者: 张忠森
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 教材 论述文写作 微序列
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 写作论坛
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 字数: 2860字
• 语种: 中文

摘要

论述文写作是高中作文教学的重中之重,一方面是高考的指挥棒作用,另一方面是高中生自身提升思维的必要.在实际教学中,论述文写作花费很多精力,到教材外去找素材,但收效甚微.文章阐述了一种想法,就是以教材为抓手,形成一些写作的"微序列".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张忠森		29	1	1.0	1.0