美国“第一步计划”项目带来的启示

• 作者: 虞莉莉
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 美国学 学前教育机构 专题研修 浙江省教育厅 学前融合教育 教育管理 环境创设 幼儿园园长
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G619.2

摘要

2017年9月至10月，浙江省教育厅“幼儿园园长赴美研修团”赴美国印第安纳州进行为期14天的学前教育管理专题研修。研修团深入印州7所不同类型的学前教育机构以及图书馆、博物馆、高校等机构，通过听取介绍、环境观摩、跟班体验、追问研讨等方式，从机构设置、师资培养、课程安排、保教管理、环境创设、学前融合教育等多个方面进行研修，以印第安纳州为样本客观了解美国学前教育发展状况。本组文章是研修团研修期间的学习与思考。

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