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摘要:
“说课”已成为高职院校人才培养评估工作中不可缺少的一个环节,是学校“内涵建设”的重要组成部分,通过说课,有助于教师自身素质和教学质量的提高.同一门课程,不同专业的“说课”不同,文章以药品经营管理专业为例,结合专业特点对《基础会计》课程进行说课设计,分别从课程、教材、方法、教学过程、教学反思等方面进行分析和阐述,旨在进一步明确教学目标,完善教学设计,为后续课程的研究和实践提供帮助.
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文献信息
篇名 高职院校药品经营管理专业《基础会计》说课设计
来源期刊 会计师 学科
关键词 药品经营管理 基础会计 说课设计
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王中艳 7 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
药品经营管理
基础会计
说课设计
研究起点
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期刊影响力
会计师
半月刊
1672-6723
36-1268/F
大16开
北京市海淀区花园路甲13号院7号楼庚坊国际大厦10层
2-122
2004
chi
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