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摘要:
目的 设计婴幼儿手部整复术后漫画式情境健康教育手册,探讨其临床应用的效果.方法 选取在我科行手部整复手术的60例患儿,按随机数字表法分为对照组和试验组(每组30例),对照组给予传统口头宣教,试验组在对照组基础上应用婴幼儿手部整复术后漫画式情境健康教育手册.比较两组患儿家长对术后护理宣教知识的掌握情况.结果 试验组家长术后宣教内容掌握情况明显高于对照组(P<0.05).结论 与传统的口头健康宣教相比,漫画式情境健康教育手册能有效地促进患儿家长对术后护理宣教内容的记忆及掌握.
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文献信息
篇名 婴幼儿手部整复术后漫画式情境健康教育手册的临床应用
来源期刊 组织工程与重建外科杂志 学科 医学
关键词 婴幼儿 手部整复术 漫画式 宣教方法
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 288-290
页数 3页 分类号 R622
字数 2446字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0364.2018.05.016
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研究主题发展历程
节点文献
婴幼儿
手部整复术
漫画式
宣教方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
组织工程与重建外科杂志
双月刊
1673-0364
31-1946/R
大16开
上海市制造局路639号
2005
chi
出版文献量(篇)
1886
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6481
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