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摘要:
Q:怎么想到改写《三国演义》?A:因为开始的时候突然很喜欢诸葛(亮)同学,然后就翻了一下原著,发现很好看,但有很多场景没有细说,我就一个个想中间的细节,突发奇想写了几篇。Q:能介绍一下你是如何积累写作素材以及怎么坚持课外写作的吗?A:最简单的方法,看书。我不看什么深刻的哲学书,因为完全看不懂;也不看我不喜爱的书,因为完全看不进;我爱看的书绝对第一时间看,不然我就会:心脏病发,七步之内必死,浑身发痒,口吐白沫……(哦,不好意思,那是被蛇咬了。)嗯,反正就是看到小七(我好朋友)悲伤地说:“我觉得你被书抢走了。”
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文献信息
篇名 三国别传
来源期刊 今日教育:作文大本营 学科 教育
关键词 国别 《三国演义》 课外写作 写作素材 心脏病 改写 同学
年,卷(期) jrjyzwdby_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-33
页数 4页 分类号 G633.302
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田家瑞 湖北省武汉市华中师范大学附属小学六(1)班 1 0 0.0 0.0
2 陈祖兰 湖北省武汉市华中师范大学附属小学六(1)班 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
国别
《三国演义》
课外写作
写作素材
心脏病
改写
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育:作文大本营
月刊
1009-9867
50-1131/G4
重庆市渝中区桂花园新村1号
78-151
出版文献量(篇)
2296
总下载数(次)
1
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