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摘要:
《牧场之国》是捷克作家卡尔·恰彼克的作品。四年前,我曾公开执教过此课,被课文所呈现的画面深深地折服,请学生"为四段文字取名"为主要教学方式的课堂至今仍历历在目。但现在回头反思,当时因过度追求"取名的完美",而忽视了语言本身的内涵,课堂看似灵动,实则教学的重点有了偏移。今天,当我随着作者的文字,再次走进荷兰这个《牧场之国》时,一股独特的异国风情扑面而来。
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台湾旅游牧场
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 聚焦朗读,品牧场之美——以《牧场之国》教学为例
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 农学
关键词 牧场 四段 异国风情 当时 语文学习能力 入情入境 卡尔 读写结合 单元的 广阔无垠
年,卷(期) xxywjxyd,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 S812.95
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱娅娜 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
牧场
四段
异国风情
当时
语文学习能力
入情入境
卡尔
读写结合
单元的
广阔无垠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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