因地制宜,践行“STS教育”理念

• 作者: 彭俊良 徐新中
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 苏南 农村小学 STS教育
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

我校地处苏南农村,自“十二五”后期以来,学校对如何走出青少年科技教育“高原期”,持续推进青少年科技教育进行了新思考、新探讨,本文围绕优化“STS教育”队伍、提升“STS教育”素养、彰显“STS教育”活力、扩大“STS教育”影响四个方面展开了论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐新中		13	10	2.0	3.0
2	彭俊良		3	0	0.0	0.0