随笔联系,提高学生写作水平

• 作者: 吴丽萍
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 学生写作 随笔 阅读教学 作文水平 习作练习 随文练笔 作文训练 生活实际
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: I267

摘要

“随文练笔”是伴随着阅读教学的实际进程的习作练习,不同于每个单元结束后的作文训练,其最大的特点在于内容简短,选材的角度小,更贴近学生的生活实际,有助于学生作文兴趣的培养和作文水平的提高.关键是它能紧随阅读教学,在课堂上直接进行“短、平快”的写作训练,使读写真正融为一体,以读促写,以写促读,而且形式灵活多样,减轻了学生的负担,增添了学生作文的灵动,有利于小学生作文水平的快速提高,同时也促进学生更深入地领悟文本,深受广大教师和学生的喜爱.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴丽萍		1	0	0.0	0.0