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摘要:
笔者从处理一例学生的问题行为谈起,简要探析对从事中专生班主任工作的思考.班主任在处理学生问题行为时需要注意:首先,稳住自己的情绪.在情绪冲动时,不急于处理学生的问题行为.其次,了解事情的全貌,尝试找到学生问题行为的原因,再当面约谈学生.最后,在适当的场合进行全员教育.
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文献信息
篇名 由处理一例学生问题行为而产生的班主任工作思考
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 中专生 问题行为 班主任工作
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 学生管理与德育工作
研究方向 页码范围 139-141
页数 3页 分类号
字数 2762字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2018.03.047
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研究主题发展历程
节点文献
中专生
问题行为
班主任工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
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8
总被引数(次)
1495
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