游戏沉浸模式下学生想象力培养的课堂建构

• 作者: 刘薇
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 想象力 认知工具 游戏沉浸模式
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

珍惜和培养学生的想象力,是教育义不容辞的责任,也是当下英语教学的客观需要.文章选用了认知工具——游戏,从理论解读和课堂实践两个层面,探讨了如何利用游戏中的形式力量来重新组织教学内容和教学过程,帮助学生在学习过程中达到身心并用、想象力迸发的忘我状态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘薇		1	0	0.0	0.0