基于参数化思维的建筑学研究选题教学方法探索

• 作者: 彭相国
• 来源期刊: 住区
• 关键词: 教学方法 参数化思维 论文选题
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 住区研究
• 页码范围: 150-152
• 页数: 3页
• 字数: 3892字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9073.2018.01.026

摘要

中国科学院大学建筑研究与设计中心自成立以来通过建筑学学科“信息检索”课程对硕士研究生开展学术研究基础教学.在教学过程中,作者发现学生普遍存在无题可选和选题过大两个问题.本文通过对以上问题的分析,以学位论文选题为案例,提出基于参数化思维的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭相国	中国科学院大学建筑研究与设计中心	4	3	1.0	1.0