高职教育中同辈辅导理念的推广研究

• 作者: 尚慧
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 同辈辅导 角色定位 选拔与培训 督导
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教坛广角
• 页码范围: 92-95
• 页数: 4页
• 分类号: G710
• 字数: 3527字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2018.05.021

摘要

同辈辅导是由当代高等教育心理学在实践过程中衍生而出的,它借助相同年龄或意识形态接近的双方在一定问题上提供帮助,以达到互为促进、共同提升的目的.为了解同辈辅导在高职教育中的适应性问题,首先介绍同辈辅导的内涵与意义,对同辈辅导员的角色定位进行界定;同时强调为做好同辈辅导工作,需要从辅导员选拔任用、培训提升、督导支持等方面给予重视;最后对同辈辅导的具体实施方案展开阐述.高职院校应充分发挥同辈辅导理念在学生人格养成中的作用,为创新学生管理模式提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚慧		1	0	0.0	0.0