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卢梭的教育思想以其自然哲学为基础,被称之为自然主义教育思想。他主张教育应该顺应人的自然天性,以培养自然人为目的。按照卢梭的观点,自然人是生活于社会群体之中的,与他人有着相互依赖的关系,因此道德人就应该是自然人应有之义。本文以卢梭在《爱弥儿》中表达的道德教育思想为基准,通过文献研究法,浅析了道德教育思想的理论基础、目的和实现途径,以期更好的理解和掌握卢梭的道德教育思想。
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篇名 从《爱弥儿》看卢梭的道德教育思想
来源期刊 社会科学前沿 学科 教育
关键词 卢梭 道德教育 自然人 实践
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 604-609
页数 6页 分类号 G6
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1 周云 郑州大学教育学院 33 180 8.0 11.0
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社会科学前沿
月刊
2169-2556
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