导入式健康教育在慢性乙型肝炎肝硬化行脾脏手术患者中的应用价值

• 作者: 吴明 赵丽娜
• 来源期刊: 中国卫生工程学
• 学科: 医学
• 关键词: 慢性乙型肝炎 肝硬化 导入式健康教育 脾脏切除术
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 疾病控制
• 页码范围: 310-312
• 页数: 3页
• 分类号: R575.2
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨导入式健康教育在慢性乙型肝炎肝硬化行脾脏手术患者中的应用价值.方法 选取2016年1月至2017年6月该院收治的慢性乙型肝炎肝硬化拟行脾切除手术的患者100例,随机分为研究组和对照组,每组50例.对照组给予传统健康教育,研究组给予导入式健康教育,比较两组患者健康教育前后负性情绪改善情况及对疾病相关知识的认知情况.结果 健康教育后,对照组患者焦虑、抑郁情绪分级情况与健康教育前比较差异均无统计学意义(均P＞0.05),研究组患者焦虑、抑郁情绪较健康教育前明显改善,差异均有统计学意义(均P＜0.05);研究组重度抑郁、重度焦虑的患者比例分别为4.0％、6.0％,明显低于对照组的30.0％、26.0％,差异均有统计学意义(均P＜0.05).健康教育后,两组患者对治疗相关知识、术前检查相关知识、饮食知识的知晓率均明显高于健康教育前,差异均有统计学意义(均P＜0.05);研究组患者上述疾病相关知识的知晓率均明显高于对照组,差异均有统计学意义(均P＜0.05).结论 导入式健康教育可有效改善慢性乙型肝炎肝硬化行脾脏手术患者围术期负性情绪,增强患者对疾病的认知,有利于降低术后并发症并改善预后.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴明		1	0	0.0	0.0
2	赵丽娜		1	0	0.0	0.0