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摘要:
班主任是班级的组织者、领导者和教育者,繁忙的班级事务常常使班主任成了一个"保姆",事无巨细地对班级进行管理,但"保姆式"的班主任管理理念是不正确的,并且常常是无效的,学生会对重复的"指令"产生抗拒心理.因此本文提出"爱在左,管教在右"的班主任管理理念,让班主任能够与学生一起成长,收获幸福,做一名优秀而幸福的班主任.
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文献信息
篇名 爱在左,管教在右——浅谈班主任管理理念
来源期刊 山西青年 学科 教育
关键词 班主任 管理理念 成长型思维
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 管理教育
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号 G625.1
字数 1905字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.16.132
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋丹馨 杭州师范大学经亨颐学院 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
管理理念
成长型思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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