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摘要:
目的 改革传统教学方法,提升《中医护理学》教学效果.方法 设计教学课时、调整教学内容,应用创新教学方法教学,课程结束以问卷和质性访谈方式开展调查.结果 10名接受访谈的护生中有8名对该教学方法持赞成态度.问卷结果显示,学生对改革后的教学方式有较高的认可度.结论 改革创新教学方法能够激发学生学习兴趣和提高自主学习能力,有利于更好地掌握《中医护理学》传统理论和基本操作技能.
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文献信息
篇名 西医院校《中医护理学》教学方法改革探索
来源期刊 中西医结合护理(中英文) 学科 教育
关键词 教学方法 中医护理 辨证施护 藏象学说
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 164-166
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2901字 语种 英文
DOI 10.11997/nitcwm.201804051
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨惠敏 河南科技大学第一附属医院手术室 34 112 6.0 9.0
2 李春香 河南科技大学护理学院基础教研室 8 9 2.0 3.0
3 马丽丽 河南科技大学护理学院基础教研室 17 33 4.0 5.0
4 赵培培 河南科技大学护理学院基础教研室 9 12 3.0 3.0
5 梁迎接 河南科技大学护理学院基础教研室 16 138 7.0 11.0
6 雷云霄 河南科技大学护理学院基础教研室 5 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (64)
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
中医护理
辨证施护
藏象学说
研究起点
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期刊影响力
中西医结合护理(中英文)
月刊
2096-0867
31-2114/R
16开
上海市番禺路951号上海交通大学出版社
2015
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