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摘要:
思想品德这门课程其实是教和学相互结合的一门课程,在教学的过程中,要不断激发学生的学习兴趣,这样才能激发学生的学习欲望。这门课程本身不是主要学习课程,学生在平时的学习中重视程度不高,所以教师要通过教学理论和教学实践相结合,在教学中加入生活中的案例,让课堂回归社会,不断贴近学生的生活,提高学生的思想道德素养,让学生把自己平时学习到的思想理论运用到实际生活中来。新课程《品德与生活》让我们对新课程的认识由最初的迷茫、无措而在实践中逐渐清晰、丰满起来。
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文献信息
篇名 让思品课贴近学生的生活
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 贴近学生 实际生活 思品课 《品德与生活》 教学实践 学习兴趣 学习课程 思想道德素养
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G642.0
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1 蔡盛藴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
贴近学生
实际生活
思品课
《品德与生活》
教学实践
学习兴趣
学习课程
思想道德素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
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3
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