作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段正是小学生基本道德观念、基础心理素质形成的初步阶段,这个时期,小学生刚刚走出家庭、走进校园,刚刚接触社会、初步了解生活,进入学校学习知识.处在这个时期的小学生身心发育速度较快,对于新生事物的接受能力也很强,在小学生发育的关键时期对其进行思想品德教育,对小学生今后发展将起到至关重要的影响和作用.
推荐文章
创新小学数学课堂,让学生动起来
小学数学
创新课堂
会学
乐学
游戏
让小学数学课生动起来
数学课程
创设情境
转变学习方式
让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 思品课让小学生动起来
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学思品 动起来 品质
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵赓 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学思品
动起来
品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导