"双师"视阈下高职院校青年教师专业能力提升策略

• 作者: 张媛媛
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 双师 青年教师 高职院校 专业能力
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 73-74,101
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 字数: 2888字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2018.02.021

摘要

随着高职教育快速发展,青年教师已然成为高职教师队伍的主力军,但高职院校青年教师普遍存在学历高但行业知识、企业实践经验较为欠缺的特点,以"双师"视阈为出发点,从校本培训体系构建、实践基地建设、导师制等方面入手探讨提升策略,从而有效提升青年教师专业能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张媛媛	苏州工业职业技术学院国际教育学院	15	20	3.0	4.0