新高考改革背景下高职分类招生录取模式的思考

• 作者: 黄泽文
• 来源期刊: 南方职业教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 分类招生 高职 新高考改革 录取模式
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 分类号: G711
• 字数: 5063字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-073X.2018.02.011

摘要

高职分类招生录取模式是新高考改革中的重要人才选拔举措,该模式的推行具有重要的历史与实际意义.但是,在开展的过程中出现了较多的问题,如打乱高职招生计划、加剧考生偏科、偏离职业型人才培养轨道等,需要在发展中不断地改善.因此,在对广东高职分类招生录取的推行意义、开展现状、存在问题等进行深入分析的基础上,对其未来的发展进行理性思考,并提出要完善和正确定位录取模式、加强制度建设、增强思想导向等建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄泽文		20	43	4.0	5.0