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摘要:
基于机会供给量的增加而产生的教育不平等变化的解释,已形成了多种研究框架和理论假设。但作者认为,教育扩张在各教育层次上的非同步性不仅影响到教育机会数量的变化,也影响到各类教育未来的劳动力市场价值。经济学供需理论告诉我们,当某种资源从稀缺变成饱和,能够满足大部分人的需求时,它便会贬值。以此而言.
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文献信息
篇名 教育的职场价值与教育不平等——中专与普通高中之教育机会不平等变化的对比研究
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 教育不平等 市场价值 机会不平等 普通高中 对比 中专 职场 教育机会
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号 G40-052
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽 中国人民大学社会学系 102 345 10.0 15.0
2 刘精明 清华大学社会学系 9 23 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育不平等
市场价值
机会不平等
普通高中
对比
中专
职场
教育机会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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新乡市建设东路46号
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