江苏省儿科危重症专科护士培训体验的现象学研究

• 作者: 姚文英 杨巾夏 王新
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科 危重症 专科护士 培训体验
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 儿科护士护教协同培养专栏
• 页码范围: 790-794
• 页数: 5页
• 分类号: R172.6|R473.72
• 字数: 5652字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-315x.2018.11.008

摘要

目的 了解儿科危重症专科护士培训过程中的真实体验与感受,为进一步完善其培养模式和定位其职业发展提供参考依据.方法 采用质性研究中的现象学研究方法,对11名儿科危重症专科护士进行半结构式访谈,并对资料进行整理分析.结果 通过访谈资料分析,提炼出儿科危重症专科护士培训的正性体验与负性体验,正性体验包括专业理论知识提升、临床实践能力提升、护理科研水平提升、临床思维能力提升、职业发展路径拓宽、专业交流平台拓展;负性体验包括培训内容与个人需求有差异、培训时间短与培训内容多有矛盾、专科护士职业发展方向不明确.结论 儿科危重症专科护士培训能够有效提升个人的理论、实践与科研等能力,但其培养模式还需进一步完善与优化,同时希望管理者能进一步明确其职业发展方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚文英	苏州大学附属儿童医院护理部	35	105	7.0	7.0
2	王新	苏州大学附属儿童医院护理部	15	41	3.0	6.0
3	杨巾夏	苏州大学附属儿童医院护理部	13	41	5.0	6.0