论综合商务英语课程预期"学习产出"的"回溯式"定义

• 作者: 靳宁
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: OBE 预期"学习产出" "回溯式"定义 综合商务英语课程
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 116-120
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 4217字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907.2018.04.029

摘要

基于产出的教育模式(Outcomes-based Education,缩写为OBE)是一个学习产出驱动整个课程活动的教学理念.本文以综合商务英语课程为例,详细阐述该课程预期"学习产出"的"回溯式"定义过程,并在预期"学习产出"的表述上提出相关建议,如以学生为中心定义学习产出、细化并量化学习产出,同时结合"布鲁姆教学目标"体系等,期望能给OBE教学改革进程中的英语基础类专业课程预期"学习产出"的定义带来一些启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳宁	大连东软信息学院英语系	5	4	2.0	2.0