与时俱进,反“弹”琵琶——琵琶教学的思考

• 作者: 倪慧娣
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 文学
• 关键词: 琵琶教学 教学定位 创新发展 等级考试
• 年，卷（期）: sxjygjb_2018,（3）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: J60

摘要

琵琶教学为集审美和艺术创作于一体的艺术形态,是现代教育体系中的重要组成内容,也是推进素质教育深化发展的关键所在。但随着市场需求和教育定位的新发展,其教学任务、教学内容及方法均发生了根本性改变,传统琵琶教学已经无法适应新形势要求,如何突破思维定式,以＂反弹琵琶＂的逆向思维来谋求琵琶教学的新方法,是推进琵琶教学新发展的第一要务。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪慧娣	西安音乐学院民乐系	10	58	5.0	7.0