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摘要:
2016年,我怀揣着自己的教育梦想,踏上了去郴州市汝城县支教的旅途.第一学期,我和一位语文教师共同包教二年级一个班.我除了教数学以外,还教品德、科学、美术等课程.为了给学生良好的教育,改变学生的学习方式,我开始研究我的学生.我发现,这里的学生是淳朴的,但学习有些被动,思维不是很开阔,你问什么他们就答什么,回答问题也是中规中矩,总是缺少一些灵气.这与我以往教的学生有比较明显的差异.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 这边风景也好
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 风景 学习方式 第一学期 语文教师 回答问题 学生 汝城县 郴州市
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛璇 5 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
风景
学习方式
第一学期
语文教师
回答问题
学生
汝城县
郴州市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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